Программное содержание:
1. Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних изменениях в природе.
2. Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать домашних животных и их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных.
3. Воспитание бережного отношения к растениям и животным.
Рекомендуем:
- посетить с детьми контактный зоопарк;
- понаблюдать с ребенком за домашними животными, птицами, насекомыми;
- побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;
- прочитать сказки о животных;
- подкормить птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
- привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм.
1. Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних изменениях в природе.
2. Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать домашних животных и их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных.
3. Воспитание бережного отношения к растениям и животным.
 |
| ссылка картинки |
- посетить с детьми контактный зоопарк;
- понаблюдать с ребенком за домашними животными, птицами, насекомыми;
- побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;
- прочитать сказки о животных;
- подкормить птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
- привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм.
.jpg)
