Уважаемые родители! Мы рады встрече с Вами на нашем блоге! Здесь Вы сможете узнать много интересного о жизни нашей группы ! Становитесь нашими постоянными читателями и вы всегда будете в курсе событий.
понедельник, 23 февраля 2015 г.
воскресенье, 15 февраля 2015 г.
Тема недели: «Наши защитники»
ссылка картинки |
1. Создавать условия для накопления детьми разнообразных эмоциональных впечатлений.
2. Обогащение опыта дошкольников выполнением игровых действий с предметами и игрушками (машинами, солдатиками и др.)
3. Поощрение интереса к сверстнику, стремления поделиться игрушками. Учить дифференцировать себя по полу. Формировать представления о половой принадлежности.
Советуем родителям:
- создать условия для обыгрывания стихотворений. Способствовать возникновению желания детей к рассказыванию стихотворений по иллюстрациям, картинкам. (А.Барто "Кораблик", "Самолет")
- рассматривание картинок с изображением детей и взрослых, подвести детей к тому, что папа сильный, всегда поможет, защитит.
- поддерживать желание ребенка помочь папе, дедушке, показать способы безопасных действий с предметами,
- прогулка с детьми по городу и рассматривание праздничного украшения города.
воскресенье, 8 февраля 2015 г.
Тема недели: "Азбука безопасности"
Уважаемые родители! предлагаем совместно с детьми посмотреть мультфильмы "Светофор"
"Что такое пешеходный переход?"
Программное содержание здесь
"Что такое пешеходный переход?"
Программное содержание здесь
воскресенье, 1 февраля 2015 г.
Тема недели: "Моя семья"
Советуем родителям:
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);
- изготовление фотоальбомов с семейными фотографиями (по видам деятельности: мама готовит обед, стирает, папа ремонтирует , ведет машину и т.д.);
- чтение и разучивание стихов о маме, семье;
- почитать ребенку Н. Саконская «Моя мама», Е. Благинина «Мамин день», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»;
- рассмотреть альбомы с фотографиями ребенка формировать представления ребенка о себе и своем социальном статусе;
- беседы, разговоры о любви родителей к своему ребенку.
Программное содержание здесь
ссылка картинки |
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);
- изготовление фотоальбомов с семейными фотографиями (по видам деятельности: мама готовит обед, стирает, папа ремонтирует , ведет машину и т.д.);
- чтение и разучивание стихов о маме, семье;
- почитать ребенку Н. Саконская «Моя мама», Е. Благинина «Мамин день», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»;
- рассмотреть альбомы с фотографиями ребенка формировать представления ребенка о себе и своем социальном статусе;
- беседы, разговоры о любви родителей к своему ребенку.
Программное содержание здесь
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Популярные сообщения
-
Программное содержание: 1. Формирование первичных представлений о труде взрослых (люди, работающие в детском саду, трудовые действия в...
-
Лепка: "Дружба начинается с улыбки" Задачи: Продолжать учить скатывать прямыми движениями рук длинные столбики. Сгибать д...
-
Тема: "Дорожки для Колобка" Цель: Учить правильно держать в руке карандаш; рисовать "дорожки" – прямые линии; контр...